吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”1.解释加括号词在文中的

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吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”1.解释加括号词在文中的

吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”1.解释加括号词在文中的
吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”
1.解释加括号词在文中的意思.
(1){佯}为不闻( )
(2) {是}小子亦参政耶( )
(3)同列必欲{诘}其姓名( )
(4) {若}一知其姓名( )
2.读过此文,你认为吕蒙正是一个怎样的人?从文中那句话可以看出来?
3.请在举一位与吕蒙正具 3.请在举一位与吕蒙正 吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”
1.解释加括号词在文中的意思.
(1){佯}为不闻( )
(2) {是}小子亦参政耶( )
(3)同列必欲{诘}其姓名( )
(4) {若}一知其姓名( )
2.读过此文,你认为吕蒙正是一个怎样的人?从文中那句话可以看出来?
3.请在举一位与吕蒙正具 有同样品质的人,并写出相关实例.

吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”1.解释加括号词在文中的
1、佯:假装
是;代词,这个.
诘:责问.
若:如果.
2、吕蒙正是一个心胸宽广的人
3、蔺相如,自己看看“负荆请罪”的故事,小学就学过

吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.”1.解释加括号词在文中的 佯为不闻 译文吕蒙正拜参政,将入朝,有朝士于帘下指曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻.既而,同列必欲诘其姓名,蒙正坚不许,曰:“若一知其姓名,终身便不能忘,不如不闻也.” 《吕蒙正雅量》中怎样表现吕蒙正宽宏大量的优秀品质,请结合具体语句分析《吕蒙正雅量》原文:吕蒙正相公,不喜计人过.初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙 唐朝女子如何参政 参政消息还是参考消息 民主党派是否参政 参政消息是什么消息 公民如何参政 请问这句句子有没有使用特殊句式罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,原文如下:吕蒙正相公,不喜记人过.初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?” 蒙正佯为不闻而过之.其同列 英语翻译吕蒙正相公不喜记人过.初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!”蒙正佯为不闻而过之.其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之.罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙 《不记人过》文言文阅读答案吕蒙正相公不喜记人过.初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦 参政耶?” 蒙正佯为不闻而过之.其同列怒之,令诘其官位姓名,蒙正遽止之.罢朝,同 吕蒙正不计人过本文用了什么手法,通过一件事写出了吕蒙正的什么性格特点?原文:吕蒙正相公不喜记人过.初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过 英语翻译原文:吕蒙正不计人过 吕蒙正相公不喜记人过.初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过之.其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之.罢朝,同 美国共产党为什么不能参政?他们参政美国会怎么样? 美国共产党为什么没得参政?他们参政会怎样? 美国共产党为什么没得参政?他们参政会怎样? 我国参政民主党派共有几个 大陆为什么不让国民党参政