作业帮钢琴课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 01:51:37
钢琴课
钢琴课
钢琴课
1、课文以“钢琴课”为题, 其中“课”有双重含义,分别是 和 .
2、文章第（12）段中写罗比上台时“衣服皱不拉几的,头发看起来像用打蛋器搅拌过一样”,这句话采用了怎样的描写方法?有什么作用?
3、全文以写罗比的钢琴弹奏不被老师看好起笔,以他在演奏会上的完美演出作结,这种写法我们称之为 ,作用是 .
4、在罗比学习钢琴的过程中,你认为是什么让罗比从被老师认为没有乐感和节奏感而到演出时感动全场的?这对你有什么启发?
参考答案：
“我”作为钢琴老师曾给罗比上过几节钢琴课；罗比给“我”上了人生中重要的一课.
外貌描写. 作用：（1）罗比邋遢的外表与完美的演出形成鲜明对比；（2）为下文交待罗比母亲去世买下伏笔.
欲扬先抑；突出罗比的执著、坚持让演出如此精彩绝伦.
对母亲的爱,对自己的信任以及坚持让他成功；一个人即使没有过人的天资,只要有执著的人生信念,也能跨越障碍,战胜困难,取得成功.
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