多次测量求平均值法是为了什么?

多次测量求平均值法是为了什么? 有时要进行多次测量求平均值,是为了减小错误.这句话哪里有错? 初中物理哪些实验是“多次测量求平均值”的,哪些是“多次测量寻找普遍规律”的? 如里用伏安法测量未知电阻的阻值,需采用多次测量求平均值的方法使测得的电阻值什么,但是侧小灯泡的电阻时,不能求平均值作结果,因为什么? 为什么采用多次测量求平均值可以减小误差? 小灯泡的电阻能不能多次测量求平均值? 初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律哪有哪些是求平均值,使测得的数据更准确,哪些是为了寻找普遍规律【不包括电学】初三上半学 多次测量求平均值与测量多次求平均值的区别?老师好像说是有区别的,具体的忘得差不多了(惭愧...),记得一个是 次数多 ,另一个是? 伏安法测电阻 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了什么? 伏安法测电阻 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了什么? 测量小灯泡的额定功率的实验可以多次测量求平均值吗? 在测量小灯泡电功率的实验中,___多次测量的电功率求平均值. 在长度测量中,为了减少误差,以下方法中不正确的是A、采用分度值较小的刻度尺 B、测量中不能估计,只取准确值C、多次测量去平均值 D、采用比较精确的刻度尺 下列说法正确的是 a多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差. b测量时选用的工具越精密越下列说法正确的是a多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差.b 在伏安法测电阻的实验中,测量定值电阻时,可以通过测量多组电压和电流值后求电阻的平均值.但测小灯泡的电阻值时,就不能多次测量求平均值,这是为什么呢? 在测量小灯泡的电阻和测量电阻的实验中,需要多次测量求平均值吗?为什么?.. 测定额定功率时为什么不能多次测量求平均值来减小误差为什么. 多次测量电阻值,最后求电阻的平均值,目的是什么~