甲乙丙三人共同加工一批零件,甲与乙加工零件的个数比是4:5,丙是甲的3分之2比乙少加工210个,乙加工多少个

甲乙丙三人共同加工一批零件,甲与乙加工零件的个数比是4:5,丙是甲的3分之2比乙少加工210个,乙加工多少个
甲乙丙三人共同加工一批零件,甲与乙加工零件的个数比是4:5,丙是甲的3分之2比乙少加工210个,乙加工多少个

甲乙丙三人共同加工一批零件,甲与乙加工零件的个数比是4:5,丙是甲的3分之2比乙少加工210个,乙加工多少个
210/[1-4/5*（2/3）]=450

设丙加工的个数是x个
则甲的加工个数就是3/2x个，乙的加工个数就是210+x个
那么就有
3/2x:(210+x)=4:5
3/2x*5=4*(210+x)
15/2x=840+4x
7/2x=840
x=840*2/7=240
乙的加工个数就是210+240=450个毛华和李明一起做同样的口算题,毛华做了所有题目3分之1时,问李明...

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设丙加工的个数是x个
则甲的加工个数就是3/2x个，乙的加工个数就是210+x个
那么就有
3/2x:(210+x)=4:5
3/2x*5=4*(210+x)
15/2x=840+4x
7/2x=840
x=840*2/7=240
乙的加工个数就是210+240=450个

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甲是乙的4/5
丙是乙的 4/5x2/3=8/15
乙加工 210÷（1-8/15）=450个毛华和李明一起做同样的口算题,毛华做了所有题目3分之1时,问李明你做到哪里了,李明说我还有45道题。毛华做了余下的一半时，又问李明。李明说正好做了一半。如果他们做题的速度不变，求他们做题的速度比和总题数...

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甲是乙的4/5
丙是乙的 4/5x2/3=8/15
乙加工 210÷（1-8/15）=450个

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甲与乙加工零件的个数比是4:5=12：15
丙是甲的3分之2，即甲与丙的比是：1：2/3=3：2=12：8
那么，甲、乙、丙的比是12：15：8
12+15+8=35
这批零件一共有：210÷（15/35-8/35）=1050个
乙加工了：1050×15/35=450个毛华和李明一起做同样的口算题,毛华做了所有题目3分之1时,问李明你做到哪里了,李明说我还有...

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甲与乙加工零件的个数比是4:5=12：15
丙是甲的3分之2，即甲与丙的比是：1：2/3=3：2=12：8
那么，甲、乙、丙的比是12：15：8
12+15+8=35
这批零件一共有：210÷（15/35-8/35）=1050个
乙加工了：1050×15/35=450个

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450个。这种类型的数学题一般要先理解题干中的信息，将其列成数学算式，题目中的信息可写成：甲：乙=4:5；丙=2/3*甲=乙-210。 题干信息抽取完毕，甲和乙有关系，甲和丙也有关系，那么乙和丙的关系自然而然就出来了：丙=2/3*甲=(2/3)* (4/5 乙）=8/15 * 乙 =乙-210 ；这样就得到了一个关于乙的关系式，答案就出来了~~~希望对你有帮助。毛华和李明一起做同样的口算题,毛华做...

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450个。这种类型的数学题一般要先理解题干中的信息，将其列成数学算式，题目中的信息可写成：甲：乙=4:5；丙=2/3*甲=乙-210。 题干信息抽取完毕，甲和乙有关系，甲和丙也有关系，那么乙和丙的关系自然而然就出来了：丙=2/3*甲=(2/3)* (4/5 乙）=8/15 * 乙 =乙-210 ；这样就得到了一个关于乙的关系式，答案就出来了~~~希望对你有帮助。

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