把下面的句子换个说法,不改变原意.1.棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有这麼长吗?2.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?3.我们播下的种子有什麼理由不在自己学生的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 02:29:21
把下面的句子换个说法,不改变原意.1.棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有这麼长吗?2.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?3.我们播下的种子有什麼理由不在自己学生的

把下面的句子换个说法,不改变原意.1.棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有这麼长吗?2.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?3.我们播下的种子有什麼理由不在自己学生的
把下面的句子换个说法,不改变原意.
1.棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有这麼长吗?
2.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?
3.我们播下的种子有什麼理由不在自己学生的身上开花结果呢?
4.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩.
今天就要8点以前,大哥大姐帮帮忙,

把下面的句子换个说法,不改变原意.1.棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有这麼长吗?2.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?3.我们播下的种子有什麼理由不在自己学生的
1.棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,鼻子真够长的啊!
2.父亲鼓励我说:既有一,就有二.
3.我们播下的种子就应该在自己学生的身上开花结果.
4.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩.

别看他现在什么也没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严(把下面的句子换个说法,不改变句子原意) 梅兰芳斩钉截铁的拒绝了日本人的诱惑(不改变意思,把下面句子换个说法)不改变意思,把下面句子换个说法不改变意思,把下面句子换个说法 不改变意思,把下面句子换个说法 不改变意思,把 (把下面的句子换种说法表达方式但不改变句子的原意)1.难道你不用蜡烛就不行吗? 改变:__________________ 2.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? 把下面这个句子换一种说法,但不改变句子的原意.再说,又有多少人能够去居住呢? 给下面的句子换个说法,不改变句子原意4船头飞溅起的浪花,难道不是在唱着欢乐的歌吗? 在不改变原意的基础上把下面的句子换一种说法.医生摘取了他身上的的可提供的器官. 把这个句子换个说法,但不改变原意句子:成吉思汗是中国历史上一位杰出的国王和勇士. 王刚说:“我把作业完成了再去打球”.给句子换个说法,不改变原意 王刚说:“我把作业完成了再去打球.”(给句子换个说法,不改变原意) 不改变原意,把句子换个说法她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的. 瑞恩愿意靠做额外的家务活来赚这些钱.把句子换个说法,不改变原意.今天! 这则短短的评语,树立了我写作的信心.(给句子换个说法,不改变原意) 干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁.给句子换个说法,不改变原意. 把句子换种说法,不改变原意星期天,我家来了许多客人. 把句子换个说法,不改变句子意思 把下面的句子换个说法,不改变原句的意思 非洲人的日常生活无一不是彩色的 船夫不得不把船驶出码头.(换个说法,不改变原意) 把下面的句子换一种说法.(不改变句子的意思.)