关于位移和路程的问题 在某一段时间内物体运动的路程为零,该质点一定是静止的（ ）；还有运动轨迹除了分：直线运动和曲线运动,还有别的轨迹吗?如：“折线”归于哪一类?,往返运动究竟

关于位移和路程的问题 在某一段时间内物体运动的路程为零,该质点一定是静止的（ ）；还有运动轨迹除了分：直线运动和曲线运动,还有别的轨迹吗?如：“折线”归于哪一类?,往返运动究竟
关于位移和路程的问题 在某一段时间内物体运动的路程为零,该质点一定是静止的（ ）；
还有运动轨迹除了分：直线运动和曲线运动,还有别的轨迹吗?如：“折线”归于哪一类?,往返运动究竟是不是直线运动?

关于位移和路程的问题 在某一段时间内物体运动的路程为零,该质点一定是静止的（ ）；还有运动轨迹除了分：直线运动和曲线运动,还有别的轨迹吗?如：“折线”归于哪一类?,往返运动究竟
只要质点有移动他经过的轨迹长度就是路程,路程为零就意味着质点是静止的,那句话是对的.
路程区别于位移,位移是只看运动始末的位置,所以即使位移为零质点有没有动过都有可能（有没有动过即探讨过程,位移管不到）.
物理 里的曲线运动有特定的含义,不是直线运动都算在曲线运动内,所以折线运动之类的都是曲线运动.物理学的概念都有有别于平时用词的概念,比如光滑就表示没有摩擦力,而生活中用光滑可能表示魔法系数很小.
运动在一条直线上都是直线运动,所以在一条直线上的往返运动是就是直线运动.往回运动在物理里其实就是速度变成负的.
ps、楼主要搞清楚质点这个物理概念,它是没有自转的.自转的物体就不能被当成质点来研究了,一般所说的命题都是基于物体是质点这点假设.
ps2、折线运动确实很特殊,先仔细理解下他的运动过程.怎么样才能产生折线运动?只有当物体运动到某一点,他的速度正好是零,而这时改变加速度方向,才会产生折线运动,在这个这点上,速度为零,就没必要讨论是不是跟加速度方向相同了.可以说这定义有一点点瑕疵,不过高中物理不会学习折线运动这种运动方式,他没有被单独拿出来学习的必要,所以楼主也不用纠结.当然,为了加深对概念的理解,研究折线运动还是很有乐趣的.

折线归于曲线
往返运动要看情况决定

在某一段时间内物体运动的路程为零，该质点一定是静止的是正确的，
而某一段时间内物体运动的位移为零，该质点一定是静止的是错误的。
“折线”归于曲线运动，往返运动直线运动
望及时采纳啊，呵呵但是曲线运动的界定是：初速度方向和合外力方向不在同一条直线上的，这样界定的话，“折线”就不是曲线了 还有：关于位移和路程的问题 在某一段时间内物体运动的路程为零（），若物体在原地自转怎么办...

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在某一段时间内物体运动的路程为零，该质点一定是静止的是正确的，
而某一段时间内物体运动的位移为零，该质点一定是静止的是错误的。
“折线”归于曲线运动，往返运动直线运动
望及时采纳啊，呵呵

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路程指的是过程，路程为0一定静止
折线归于曲线运动，往返运动在一条直线上是直线运动

在某一段时间内物体运动的路程为零，该质点一定是静止的 正确
轨迹是直线的就是直线运动，轨迹是曲线的就是曲线运动。

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折线，还是路程啊，位移是起始点到终点的最短距离，也就是按直接算的，路程就是你走的所有距离，类似线被拉直一样

在某一段时间内物体运动的路程为零，该质点一定是静止的 正确
你所说的问题主要看轨迹，轨迹是直线的就是直线运动，轨迹是曲线的就是曲线运动。

只要质点有移动他经过的轨迹长度就是路程，路程为零就意味着质点是静止的，那句话是对的。
路程区别于位移，位移是只看运动始末的位置，不看过程，所以即使位移为零质点有没有动过都有可能（有没有动过即探讨过程，位移管不到）。

物理 里的曲线运动有特定的含义，不是直线运动都算在曲线运动内，所以折线运动之类的都是曲线运动。 物理学的概念都有有别于平时用词的概念，比如光滑就表示没有...

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只要质点有移动他经过的轨迹长度就是路程，路程为零就意味着质点是静止的，那句话是对的。
路程区别于位移，位移是只看运动始末的位置，不看过程，所以即使位移为零质点有没有动过都有可能（有没有动过即探讨过程，位移管不到）。

物理 里的曲线运动有特定的含义，不是直线运动都算在曲线运动内，所以折线运动之类的都是曲线运动。 物理学的概念都有有别于平时用词的概念，比如光滑就表示没有摩擦力，而生活中用光滑可能表示魔法系数很小。

运动在一条直线上都是直线运动，所以在一条直线上的往返运动是就是直线运动。往回运动在物理里其实就是速度变成负的。

ps、楼主要搞清楚质点这个物理概念，它是没有自转的。 自转的物体就不能被当成质点来研究了，一般所说的命题都是基于物体是质点这点假设。

ps2、折线运动确实很特殊，先仔细理解下他的运动过程。怎么样才能产生折线运动？ 只有当物体运动到某一点，他的速度正好是零，而这时改变加速度方向，才会产生折线运动，在这个这点上，速度为零，就没必要讨论是不是跟加速度方向相同了。可以说这定义有一点点瑕疵，不过高中物理不会学习折线运动这种运动方式，他没有被单独拿出来学习的必要，所以楼主也不用纠结。当然，为了加深对概念的理解，研究折线运动还是很有乐趣的。

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