如何让班干部起带头作用900字

如何让班干部起带头作用900字
如何让班干部起带头作用900字

如何让班干部起带头作用900字
贿赂.或者.
我们班长喜欢一个同学：芊,SO,老师们都很爱从这里下手.

一、班主任必须精心选定好班干部
每位班主任都会在班上选班干部，若是象征性地选，当然是件非常容易的事情，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力去做好相应的工作却不用心去做，这样，他们又如何在班级管理中发挥充分的作用呢？因此，要充分发挥班干部在班级管理中的作用，班主任首先要做的是精心选定好班干部。这就需要班主任花大量时间去了解全班同学，了解哪些同学适合当班干部、适合当什么...

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一、班主任必须精心选定好班干部
每位班主任都会在班上选班干部，若是象征性地选，当然是件非常容易的事情，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力去做好相应的工作却不用心去做，这样，他们又如何在班级管理中发挥充分的作用呢？因此，要充分发挥班干部在班级管理中的作用，班主任首先要做的是精心选定好班干部。这就需要班主任花大量时间去了解全班同学，了解哪些同学适合当班干部、适合当什么样的班干部，然后才确定班干部的人选。确定人选后，班主任还需召集这些学生开会，征求他们的意见，若有的同学不愿意当班干部，则需更换，切不可强求，直到所有的人选无异议后，班主任才能将班干部的名单在班上公布。
二、架起感情的桥梁
班主任在对班干部的培养和使用过程中，不可忽视“感情桥梁”的作用。劳动委黄艳由于一次我批评她班上大扫除没搞好，而总是躲着我，工作也没以前主动了。于是我找她来了解情况：“老师，您在全班同学面前批评我，您知道我心里有多难受吗？你知道那天下午我多晚才走吗？可我一个人的力量是有限的，又扫地，又摆桌椅，其他有些同学缭缭草草地搞一下就走人了，可我却留到最后。可您却批评我，我很冤枉啊！”听完她的话后，我不断地问自己，为什么不站在学生的立场想一想呢？怎么就忽略了学生的感受呢？第二天，我就在班上强调了劳动任务的问题，并且在全班同学面前跟黄艳道歉，表扬了她认真工作的态度，叫同学们理解支持她的工作。自那以后，班上逃避劳动的少了，环境也比以前更干净了，我的心放了下来。情感交流不但拉近了我和学生之间的距离，更帮我解决了工作中出现的麻烦。
总之，一支朝气蓬勃的班干部队伍，是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定性因素。只有充分发挥班干部在班级管理中的核心作用，班务工作才能有声有色，班级才会有凝聚力。

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经常在网上看到或在工作中听到，有些班主任抱怨学生不愿当班干部，即使当了班干部，部分学生中途也要求“辞官”。如何让班干部职位“火”起来，充分发挥班干部的组织和带头作用呢？结合多年班主任工作经验，我认为应做到——
利用入学阶段选准“苗子”
刚开学时，学生进入了一个新的阶段、新的环境，都有一股积极向上的“热乎劲儿”，利用好了，就能选好一批班干部。每届高一年级开学前，拿到学...

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经常在网上看到或在工作中听到，有些班主任抱怨学生不愿当班干部，即使当了班干部，部分学生中途也要求“辞官”。如何让班干部职位“火”起来，充分发挥班干部的组织和带头作用呢？结合多年班主任工作经验，我认为应做到——
利用入学阶段选准“苗子”
刚开学时，学生进入了一个新的阶段、新的环境，都有一股积极向上的“热乎劲儿”，利用好了，就能选好一批班干部。每届高一年级开学前，拿到学生档案，我都要初步根据中考成绩和以前初中时期班主任的评定，给几个将来可能成为“助手”的学生家里打电话，希望他能当班干部，以此燃起“干部欲望”。紧接着，我会在开学的第一周作广泛调查，通过调查，既征求了学生们的意见，又选准了班干部。
适时给予荣誉利益“诱惑”
通过电话“煽情”和实际调查，班委基本能组建起来了，但有些差事可能还是没人愿意干，怎么办呢？如体育委员，班上有一名男生的篮球打得很好，初中时也当过体育委员，但我找到他时却吃了“闭门羹”。后来，我才了解到，他嫌太辛苦，怕占用太多的学习时间组织体育活动。这时，我拿出“杀手锏”：市区优秀学生干部评选条件是必须在班委、校学生会担任学生干部。我鼓励他说：“如果好好干，能评上优秀班干部的话，高考时还能加分。”听完，他乐了。
争取家长积极主动配合
有的学生不是不愿意当班干部，而是受了家长的影响：升入高中以后，科目多、难度大、作业多，要集中精力学习，其他耽误精力的事，一概不准。这时，班主任就要利用好家长会了。在家长会上向家长讲明：当班干部不会耽误学习，反而能增强他的上进心、责任心，使他受到锻炼，超越他人。一个班级就是一个企业的缩影。教师是“董事长”，班干部是“中层管理者”，其他学生是“员工”。从小做好班干部，其实就是为你以后成为“董事长”打基础。听了这些话，哪位家长心里不热乎乎的？
帮助其树立威信并及时指导
有的班干部，其他同学不一定服从，即使是民主选举出来的班干部，也不可能全票通过。这时，班主任就要经常帮助他树立威信，让他愿意继续干下去。我常说，班干部管你，是因为你有不对的地方，他也是为班集体利益着想，希望同学们理解。在某些事情的处理上，班干部可能也会做得不对，班主任就要及时指导，这会更增强他的信心。
总之，班主任只要善于抓好时机、许以“利益”诱导、争取家长配合、树立威信并给予方法指导，班干部就会“火”起来，关键是方法引导。只要班干部团结，学习成绩、班级活动等效果立竿见影。

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