作业帮作者用（ ）描写展现了草原的景美,用（ ）描写突出了草原的人亲,有（ ）有（ ）,这就是（ ).
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 20:20:48
作者用（ ）描写展现了草原的景美,用（ ）描写突出了草原的人亲,有（ ）有（ ）,这就是（ ).
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《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文.作者生动地描写了草原上如诗如画的美情及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客,字里行间浸润着浓郁的草原风情,文章层次井然,脉络清楚,衔接紧密,推进自然.课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人.全文情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情.
作者用（景物）描写展现了草原的美，用（场面）描写突出了草原的人亲，有（景）有（情），
这就是（情景交融）。
作者用景物描写展现了草原的美，用场面描写突出了草原的人亲，有景有情，
这就是情景交融。
草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上如诗如画的美情及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，字里行间浸润着浓郁的草原风情，文章层次井然，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。全文情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。 作者用（景物）描写展现了草原的...
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草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上如诗如画的美情及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，字里行间浸润着浓郁的草原风情，文章层次井然，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。全文情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。 作者用（景物）描写展现了草原的美，用（场面）描写突出了草原的人亲，有（景）有（情），作者用景物描写展现了草原的美，用场面描写突出了草原的人亲，有景有情，
这就是情景交融。
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作者用（景物 ）描写展现了草原的景美，用（场面 ）描写突出了草原的人亲，有（景 ）有（ 情 ），这就是（ 情景交融 )。
静态 动态 有静有动 热情好客的草原人（仅供参考）