将二倍体的玉米幼苗用秋水仙素处理,长成后用其花药离体培养得到新植株,这种新植株可育吗?这种单倍体[有两个染色体组]可育吗?

用秋水仙素处理二倍体玉米幼苗 长成的植株是四倍体还是二倍体 将二倍体的玉米幼苗用秋水仙素处理,长成后用其花药离体培养得到新植株,这种新植株可育吗?这种单倍体[有两个染色体组]可育吗? 二倍体用秋水仙素处理后进行花药离体培养,新植株体细胞内是否有同源染色体将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是?(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4) 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株下列有关新植株的叙述正确的是（1）是单倍体 （2）体细胞内没有同源染色体（3）不能形成可育的配 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是（ ）①可能是纯合子也可能是杂合子 ②植株矮小不育③产生的配 用二倍体的玉米幼苗经秋水仙素处理长成植株后,用其花药离体培养长成的植物,是单倍体还二倍体?”这是一道练习题中涉及的一个问题,题中给出的答案是单倍体,理由是该植株不是由受精卵 将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,对其花粉进行离体培养,可得到二倍体芝麻为什么不对, 将二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理.待植物成熟后接受普通二倍体西瓜花粉,果实的果皮种皮胚芽胚乳染色体组数4 3 5 二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体后,四倍体西瓜是什么? 二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体后,四倍体西瓜是什么? 在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体普通西瓜幼苗,用秋水仙素处理,待植株长成开花后授受普通二倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮、种皮、胚、胚乳细胞的染色体组数依次为 ( )A．4 玉米花药培养的单倍体（一个染色体组）幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞可不可以麻烦您把每个选项都详细的讲清楚呢? 玉米花药培养的单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成二倍体植株.下图是该过程中某时段细胞核dna含量变化示意图.答案解析上说ab段属于有丝分裂.为什么不能看成减数第一次分裂? 请问：在单倍体育种中,秋水仙素能直接处理花粉 ,形成二倍体细胞后在组织培养吗 在单倍体育种中：高中课本上是让花粉组织培养成为单倍体幼苗,然后用秋水仙素处理的获得二倍体纯合子 用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的含两个染色体组的植物是单倍体还是二倍体? 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,得到的植株根细胞含四个染色体组为什么不对 用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗,成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是( )生长素是干嘛的?与秋水仙素的作用相同么?