作业帮阅读点燃一个冬天完成后面题目.（1）请按时间顺序将小说的主要内容补充完整.早上：（阅读点燃一个冬天完成后面题目.（1）请按时间顺序将小说的主要内容补充完整.早上：（ ） 下午放
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 17:10:42
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阅读点燃一个冬天完成后面题目.（1）请按时间顺序将小说的主要内容补充完整.早上：（ ） 下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家.晚上：（ ） 第二天清早：学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动.（2）从全文看,孙老师是一个（ ）而较少考虑自家生活的人；他的妻子的嘴上爱抱怨,实际上是一个心地善良、（）、（）的好女人.（3）请对“学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边,一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了.”作简要评价.（4）“大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了.寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼.”此句中的环境描写有何作用?请简要回答.（5）请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义.表层含义：（ ） 深层含义：（ ）
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(1).孙老师夫妇为学生生火,学生烤火取暖. 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬,孙老师却不在意.
(2).对学生关怀备至 勤劳顾家 理解丈夫
(3).这里用比喻的修辞手法,生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景,侧面表现了孙老师对学生的爱.
(4).突出山村冬天天气严寒,为下文写学生们雪中送炭作了铺垫,也衬托了学生这种行为的感人.
(5).学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要.
爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖.