作业帮智者发现价值,愚者接受价格
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 22:09:01
智者发现价值,愚者接受价格
智者发现价值,愚者接受价格
智者发现价值,愚者接受价格
有智慧的人 可以创造机遇 发现价值；
愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值.
同样是购买行为,聪明人是因为发现了货品的价值才买,而笨人只是觉得这样东西就应该是这个价.
也可以说是：
愚者接受价格：愚者被动接受
智者发现价值：智者主动创造
愚者接受的价格正是智者在购买,接受价格同时发现其潜在价值后改进或者创造后订出来的.
智者看到的是事物后长远的利益，而愚者只看到事物眼前的好处！
有智慧的人 可以创造机遇 发现价值
愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值
有智慧的人 可以创造机遇 发现价值；
愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值。
聪明的人能意识到某种事物的真正价值，并聪慧地利用它；而愚蠢的人，只会等智者去接受某种事物的真正价值后，才发现。
意思是：聪明的人能意识到某种事物的真正价值，并聪慧地利用它；而愚蠢的人，只会等智者去接受某种事物的真正价值后，才发现。
同样是购买行为，聪明人是因为发现了货品的价值才买，而笨人只是觉得这样东西就应该是这个价。
有智慧的人 可以创造机遇 发现价值；
愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值。
同样是购买行为，聪明人是因为发现了货品的价值才买，而笨人只是觉得这样东西就应该是这个价。
也可以说是：
愚者接受价格：愚者被动接受
智者发现价值：智者主动创造
愚者接受的价格正是智者在购买,接受价格同时发现其潜在价值后改进或者创造后订出来的。...
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有智慧的人 可以创造机遇 发现价值；
愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值。
同样是购买行为，聪明人是因为发现了货品的价值才买，而笨人只是觉得这样东西就应该是这个价。
也可以说是：
愚者接受价格：愚者被动接受
智者发现价值：智者主动创造
愚者接受的价格正是智者在购买,接受价格同时发现其潜在价值后改进或者创造后订出来的。
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小朋友，这是2011年义务教育课程标准实验教材暑假作业本四年级语文•英语的第34页阅读台上的题目，要自己做！卍卐♀♂※∷#◤◥㊣㈱⌒☏☎
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聪明的人能认识到事物内涵的真正价值，而愚蠢的人只有当别人用金钱把事物的价值量化以后，他才能接受这个量化的价值，但往往这个量化的价值与事物真正的价值相差很远。
聪明的人认为适合自己的就是最好的，愚蠢的人不求最好但求最贵。当然这很理想化。
精辟的说，就是智者和愚者对于实物价值的人士有着天壤之别，智者究其精髓，愚者浮于表面。...
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聪明的人能认识到事物内涵的真正价值，而愚蠢的人只有当别人用金钱把事物的价值量化以后，他才能接受这个量化的价值，但往往这个量化的价值与事物真正的价值相差很远。
聪明的人认为适合自己的就是最好的，愚蠢的人不求最好但求最贵。当然这很理想化。
精辟的说，就是智者和愚者对于实物价值的人士有着天壤之别，智者究其精髓，愚者浮于表面。
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