老牛好似牛群的家长,无比尊严.---这句话有没有运用修辞手法?运用了什么修辞手法?为什么?

老牛好似牛群的家长,无比尊严．这句是拟人句吗? 老牛好似牛群的家长,无比尊严.---这句话有没有运用修辞手法?运用了什么修辞手法?为什么? 请问：“老牛好似牛群的家长,无比尊严.”是比喻还是拟人? 给括号的词换个说法,使句子的意思不变老牛好似牛群的家长,无比(尊严).( ) ''母牛的模样像贵妇人,仪态端庄.老牛好似牛群的家长,无比尊严.这句话运用了什么修辞手法?这样写有何好 “老牛好似牛族的家长,无比尊严”是比喻句吗 牛犊的模样像（ ）,仪态端庄；老牛好似牛群的（ ）,无比尊严.,在括号里添上恰当的短语,使句子成为比喻句 老牛仪态端庄,好似牛群的家长.是什么句子? 老牛仪态端庄,好似牛群的家长.是什么句子? 比喻和拟人的区别比喻修辞方法和拟人的修辞方法有什么区别,比如：老牛好似牛群的家长,无比尊严.前半句应该是比喻,可后半句“无比尊严”又是用来形容人的词语,所以又像是用了拟人的 老牛仪态端庄,好像牛群的家长是不是比喻句 牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄,好似牛群的家长.这句话写出了老牛和牛犊的什么样的特点 仿写下面：在低头吃草.有的牛背上盖着防潮的毛毡.牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄.老牛好似牛群的家长,无比尊严.极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛. 用活像好似造句例句:牛犊跑前跑后,{活像}顽皮的孩子;老牛仪态端庄,{好似}牛群的家长. 仿照下面句子的说法,各写一句话.1.牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子.2.老牛仪态端庄,好似牛群的家长.如果好的话，我还会给一些分分哦！ “老牛仪态端庄,就像牛群的家长”中的仪态端庄是什么意思? 有几个问题不会~~~~~~1.牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄,好似牛群的家长.（仿写）————————————————————————————————2.威尼斯的夜景很美. 请问这形容句“幸福无比的美丽”还是“美丽无比的幸福”哪句是对的?