如图,直线AB,C教案,教学设计D相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=35°,则∠BOD=__________

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:00:17
如图,直线AB,C教案,教学设计D相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=35°,则∠BOD=__________

如图,直线AB,C教案,教学设计D相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=35°,则∠BOD=__________
如图,直线AB,C教案,教学设计D相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=35°,则∠BOD=__________

如图,直线AB,C教案,教学设计D相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=35°,则∠BOD=__________
70

如图,直线AB,C教案,教学设计D相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=35°,则∠BOD=__________ 如图,直线AD与AB,CD相交于A,D两点,EC,BF与AB,CD相交于E,C,B,F,如果 如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,且∠1=∠2,∠B=∠C.说明AB平行C 如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,且∠1=∠2,∠B=∠C.说明AB平行CD 如图 直线AB与AC相交于点A 直线DE分别交AB,AC与点D和E,直线BC分别交AB,AC于B,C ,那么图中一共几个同如图 直线AB与AC相交于点A 直线DE分别交AB,AC与点D和E,直线BC分别交AB,AC于B,C ,那么图中一共有几对 如图,直线AB、CD相交于点O, 如图,直线AB、CD相交于点O, 如图,已知EC,FD与直线AB相交于C,D两点,且∠1=∠2,试说明CE‖DF的理由 如图,已知EC、FD与直线AB相交于C,D两点,且∠1=∠2,试说明CE∥DF的理由 如图,已知EC,FD与直线AB相交于C,D两点,且∠1=∠2,试说明CE‖DF的理由 如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F如图所示,直线AD与AB,CD相交于A,D 两点,EC.BF与AB.CD相交于E、C、B、 F,且∠1=∠2,∠B=∠C. 你能得出CE‖BF这一结论吗?2你能得出∠B 教学设计 教案 已知:如图所示,AB与直线L相交于一点,过点A、B分别作AC⊥L于C,BD⊥L于D点,M为AB的中点,连接MC,MD,求证:MC=M如图 如图,抛物线与x轴相交与B,C亮点,与y轴相交于点A,P(2a,-4a=7a=2)(a是实数)在抛物线(1)求直线AB的解析式(2)平行于y轴的直线x=2交直线AB于点D,求抛物线于点E直线x=t(o≤t≤4)与直线AB相交F,与抛 如图,在平面直角坐标系中,直线AB与直线BC相交于点B(-2,2),直线AB与y轴相交于点A(0,4),直线BC与x轴,y轴分别相交于点D(-1,0),点C(1)求直线AB的解析式;(2)过点A作BC的平行线交x轴于点E,求点E的 如图,直线AB与直线CD相交于点O,EO丄AB, 直线与平面的位置关系(不懂~)如图:平面a与b相交于直线AB,PC、PD分别垂直于平面a、b、C、D为垂足,求证AB垂直于CD分析:只须证明AB垂直于平面PCD,进而就能得出AB垂直于CD疑问:已知PD垂直于 【数学】直线与平面的位置关系如图:平面a与b相交于直线AB,PC、PD分别垂直于平面a、b、C、D为垂足,求证AB垂直于CD分析:只须证明AB垂直于平面PCD,进而就能得出AB垂直于CD疑问:已知PD垂直于a