作业帮水分蒸发的速度 科学研究报告目标：1、学习提出假设、设计实验的基本方法2、学会对实验条件进行有效的控制内容：1、手机资料,找出影响水分蒸发快慢的因素2、建立假设、设计实验,实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:30:02
水分蒸发的速度 科学研究报告目标：1、学习提出假设、设计实验的基本方法2、学会对实验条件进行有效的控制内容：1、手机资料,找出影响水分蒸发快慢的因素2、建立假设、设计实验,实验
水分蒸发的速度 科学研究报告
目标：1、学习提出假设、设计实验的基本方法2、学会对实验条件进行有效的控制
内容：1、手机资料,找出影响水分蒸发快慢的因素2、建立假设、设计实验,实验时对条件进行有效的控制3、分心实验数据,得出结论并进行交流
要求500字以上
水分蒸发的速度 科学研究报告目标：1、学习提出假设、设计实验的基本方法2、学会对实验条件进行有效的控制内容：1、手机资料,找出影响水分蒸发快慢的因素2、建立假设、设计实验,实验
探究问题
水分蒸发的速度
三、假设
① 水分蒸发的速度可能与温度有关
② 水分蒸发的速度可能与液体表面积有关
③ 水分蒸发的速度可能与液体表面空气流动速度有关
四、实验方案
每组实验均使用20ml的水,均用时5分钟.两杯同时进行实验.
实验①（对应假设①）
条件
甲杯
乙杯
水温
沸水（80℃左右）
冷水（20℃左右）
液体表面积
碗碟开口
碗碟开口
液体表面空气流动速度
同样放置在清凉条件下
同样放置在清凉条件下
为加快实验速度,都对两杯水做加快液体表面空气流动速度、使用大开口的处理.
实验②（对应假设②）
条件
甲杯
乙杯
水温
沸水（80℃左右）
沸水（80℃左右）
液体表面积
碗碟开口（开口大于玻璃杯）
玻璃杯开口
液体表面空气流动速度
同样放置在清凉条件下
同样放置在清凉条件下
为加快实验速度,都对两杯水做加快液体表面空气流动速度、使用沸水的处理.
实验③（对应假设③）
条件
甲杯
乙杯
水温
沸水（80℃左右）
沸水（80℃左右）
液体表面积
碗碟开口
碗碟开口
液体表面空气流动速度
放置在清凉条件下
放置在不通风条件下
为加快实验速度,都对两杯水做使用沸水、使用大开口的处理.
五、收集的数据
实验①（对应假设①）
收集数据
甲杯
乙杯
蒸发前水的质量/蒸发后水的质量
20ml/17ml
20ml/20ml
蒸发前水的温度/蒸发后水的温度
80℃/31℃
20℃/19℃
实验②（对应假设②）
收集数据
甲杯
乙杯
蒸发前水的质量/蒸发后水的质量
20ml/17ml
20ml/19ml
蒸发前水的温度/蒸发后水的温度
80℃/31℃
20℃/20℃
实验③（对应假设③）
收集数据
甲杯
乙杯
蒸发前水的质量/蒸发后水的质量
20ml/17ml
20ml/20ml
蒸发前水的温度/蒸发后水的温度
80℃/31℃
20℃/19℃
六、结论
水温越高蒸发速度越快,水温越低蒸发速度越慢.
水的表面积越大蒸发速度越快,水的表面积越小蒸发速度越慢.
水的表面空气流动速度越快蒸发速度越快,水的表面空气流动速度越慢蒸发速度越慢.
由于实验仪器不是很标准,所以数据存在误差.