三年级下册科学复习提纲

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第一章  植物的生长变化
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程.
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代,但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的.
3、不同植物的种子,它们的（形状、大小、颜色）等各不相同.
4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要要浇透.
5、种子萌发(先长根),再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长,根的生长速度（较快,每天约5毫米.）
6、在做研究根的作用这个实验时,在水面上滴些植物油,是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中.
7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质）,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中.
8、凤仙花的叶子都是（平展）的,而且在植株上（交叉）生长,是为了（吸收更多的阳光.）
9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的.
10、绿叶是植物的“食品加工厂”,叶子能为植物提供“食物”——养料.植物的养料能满足植物的生长需要.这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的.1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气,后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果.
 
11、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用.植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分.
12、一株凤仙花大概能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种子.
13凤仙花的主要生长过程： 种子→  发芽→ 生长→ 出现花蕾→开花→ 果实成熟这几个阶段.我学会了用 （测量 、 记录、画折线图）等方法来观察一株植物的生长.
14、植物的生长需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等.
15、任何植物的茎上都有“节”,节在有些植物上很明显,有些不明显.叶子是长在节上的.
16、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长,叫(直立茎)；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫(缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫(攀缘茎)；红薯的茎平卧在地面蔓延生长,这样的茎叫(匍匐茎).

第二章  动物的生命周期    
1、自然界中的动物有很多种,它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别,但所有的动物都要经历(出生、生长到死亡的)全过程.这个过程就是它们的(生命周期).
2、小蚕爱吃桑叶,桑叶要新鲜并保持(干燥),要保持小蚕“房间”的(清洁),把小蚕放在空气流通的地方.
3、蚕的一生总共要蜕(6次皮),其中幼虫期要蜕（4次皮）.
4、蚕（幼虫期）分（头部、胸部、腹部）三部分.头很小,有口器,有两片“牙齿”的大颚,适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶；腹部有五对足,后端的背侧有一个突起、
5、蚕宝宝吐丝前(不再吃桑叶了),躯体(发黄发亮),吐丝时(身体运动,头来回晃动,吐丝后身体变小,潜伏在内.)
6、蛹身体呈(纺锤形,由头、胸、腹)三部分组成,头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛,胸部没有环节,(腹部有环节),眼睛下面有(一对触角的原始体,)胸部的背面有(盾片),从(盾片生出两对翅,体色呈褐色).
7、蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三部分,头上有（一对触角）；胸部有（两对翅,三对足,长有眼睛和口器）.
8、蚕的一生经历（卵、幼虫、蛹和成虫）四种形态.
9、（食物、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕的生存.
10、鸡、 青蛙、鱼、 乌龟等动物都（产卵）,卵是这些动物（生命的开始）  .
11、养蚕、 抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一.远在 4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用  蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外.
12、有些动物一生中要经历很大的变化,它们幼年期与成年期的样子很不同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫（变态 ）.
从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡
由母亲直接生下来：猫、狗、人
变态：蚊子、苍蝇、青蛙
不变态：蝗虫、鱼、鸡、狗、猫
第三章   温度与水的变化
1、水按手的感觉分类：可分为烫水、热水、温水和凉水  .但用触觉来感知物体的冷热程度不够准确,不一定可靠,要准确地知道物体的冷热程度,要用（温度计）.我仔细观察温度计,发现温度计上有（刻度 、标记 、数字）.
2、物体的冷热程度叫（温度）,通常用（摄氏度（℃））来表示.
3、测量水温,要注意：手拿温度计的（上端）；将温度计的下完浸入水中,（不能碰到容器的底和壁；）视线与温各度计液面（持平）；在（液柱不再上升或下降时）读数；读温度计时（不能离开被测的水）.水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是 0 ℃.
4、对于一个物体来说,温度下降,说明物体的（热量减少）；温度上升,说明物体的（热量增加）.
5、跟水相比,冰的特点是（有固定形状,不会流动,坚硬.冰和水都无色、无味、透明、有一定体积.）
6、在碎冰里（加入较多的食盐）可以制造更低的温度.
7、水变成水蒸气的过程叫（蒸发）,水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴,这叫（凝结）.
8、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在高空
露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上
雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在低空
霜：低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶
雪：高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶
9、水受热时体积会膨胀 ,水受冷时体积会缩小  ,我们把水的体积的这种变化叫（热胀冷缩）  .
10、我知道的温度计有（水温计、室温计  、体温计、高温计 、数字温度计  ）.测量人体温度的温度计叫（体温计）,它的测量范围一般在  35℃ - 42℃之间,因为人体正常体温是37℃.
11、温度计（越往下数字越大）,说明是零摄氏度以下,读数时要（从上往下）数,写温度时前面加“—”,表示零下.温度计（越往下数字越小）,说明是零摄氏度以上,读数时（从下往上数）.

第四章  磁铁
1、磁铁（能吸引铁的性质）叫磁性.磁铁隔着（一些物体）也能吸铁.磁铁不能吸引金属铜、铝.
2、磁铁（不一定是铁）做的；磁铁有（各种形状）,因为它们有不同的用途.
3、磁铁上（磁力最强）的部分叫磁极,磁铁有两个磁极.指北的磁极叫北极（用字母N表示）,指南的磁极叫南极（用字母S表示）.
4、两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极.当两块磁铁相互靠近时,（同极相斥,异极相吸）.
5、（实验）可以帮助我们获得确切的证据；辨认铁制品,（使用磁铁检测）比用眼看更可靠.
6、一般情况下,磁铁的磁力大小是（固定）的.
7、把两块磁铁吸合在一起,磁力会（增强）,把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会（减弱）.
8、指南针是利用（磁铁）指示方向的仪器,一般的磁铁都由（磁针和方位盘）等组成.
9、做指南针可以用钢针、铁钉等物.用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上（沿一个方向）摩擦,重复做20次—30次.然后要（标明南、北极）.