老师口述了一道数学题15-3的平方小明答案是144,根据小明的理解,把这道题用文字简明的表达出来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 12:06:21
老师口述了一道数学题15-3的平方小明答案是144,根据小明的理解,把这道题用文字简明的表达出来

老师口述了一道数学题15-3的平方小明答案是144,根据小明的理解,把这道题用文字简明的表达出来
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十五减三然后平方

老师口述了一道数学题15-3的平方小明答案是144,根据小明的理解,把这道题用文字简明的表达出来 老师口述了一道数学题:“15-9=?”小聪的答案昰144,小明的答案昰6.请简明表达出来 老师口述了一道数学题:15-3²=?小聪的答案是144,小明的答案是6.请根据小明的理解,(接上面的)把这道题表达出来.精简一点 老师口述了一道数学题:15-3=?小聪的答案是144,小明的答案是6.请根据小明的理解,(接上面的)把这道题表达出来.精简一点 老师口述了一道数学题:“15-9=?”.小聪的答案是144,小明的答案是6.请根据小明的答案表示出来.(15字以内) 老师口述了一道数学题15-22=?小聪回答169,小明回答11,请根据小明的理解,把这道题用文字简明地表达出来 老师口述了一道数学题:“15-3²=?”小聪的答案是144,小明的答案是6.请根据小聪的理解把这道题目用文言文简明的表达出来.(不超15字 儿子学前班的一道数学题,考死我也!不知是不是老师出错题了?真不敢相信!用 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字,组成“六一”两个字,这里不可以截图,只有口述了:“六”字的“、”填写一个数字,“一 请帮我解决一道初中的数学题(急用),老师在黑板上写出三个算式:5的平方-3的平方=8*2;9的平方-7的平方=8*4;15的平方-13的平方=8*7,.,王华接着写了两个具有同样规律的算式:11的平方-5的平 老师布置了一道数学题,是一个多项式减去3x的平方-5x+1某同学大意,将减号看成加号,得出的结果是5X平方+3X+7 求这道题的正确结果 老师的一道高一数学题,求解 一道数学题,求老师学霸帮忙!谢谢某数x的平方除5的商与3的和表示为________ 关于分式的乘除一道数学题(七下)课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,根号2减1,2+根号3时,求代数式x的平方x的平方减2X+1/x的平方减1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?” 求一道数学题(-3a)的立方-(-a)(-3a平方)平方 一道数学题,求老师解惑 老师出了道数学题,是找规律,难住了全班!22-2.12+2.32-2.42-2 ( ) ( )注:只能用加减乘除!sorry!打错了例;22其实是2的平方!以此类推,1的平方.3的平方. 因式分解:a的平方-4b的平方+2a+4b 一道简单的数学题拜托各位高手了 今天老师留了8道数学题小明做错了一道小明解题的正确率是多少