创造月亮 二、阅读短文,完成文后作业题.（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》《留月》.《纸月》的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明；《取

创造月亮 二、阅读短文,完成文后作业题.（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》《留月》.《纸月》的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明；《取
创造月亮
二、阅读短文,完成文后作业题.（30分）
《创造月亮》
①唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》《留月》.《纸月》的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人,能够把月亮拿下来放在自己怀里,没有月亮时照照；至于《取月》,是说第三个人,他能把月亮放在自己篮子里边,黑天的时候拿出来照照.
②我被这样的故事折服了.
③自然惊叹古人想得奇,想得妙,将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意.不由得想,能够作出如此想象的心,定然无比澄清清明.那神异的心壤,承接了一寸月辉,即可生出一万个月亮.
④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子,天上的月亮藏匿了,心中的月亮也跟着消亡.没有月亮的时候,光阴在身上过,竟有了鞭笞的痛感.“不是我在过日子,而是日子在过我”.我沮丧地对朋友说.回忆自己走在银辉中的模样,是那样的神清气爽,是那样的诗意盎然,是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己.行走在没有月亮的灰暗的日子里,我发现世界陡然缩小,小到只剩下了我和我的烦恼.
⑤我常常想,苦的东西每每被我们的口拒绝,苦口的药,也聪明地穿起讨好人的糖衣服.苦,攻不破我们的嘴,便来攻我们的心了.而我们的心,是那样容易失守.疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦,在我们的心里奔突,如鱼得水,尤其是夜晚来临,只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠.白天被忽略的痛,此刻被无限放大,心淹在苦海里,无可逃遁.这时候月亮在哪里?天空没有月亮,心空呢?
⑥想没想过,剪个纸月亮给自己照明?
⑦创造一个月亮,其实是创造一个心情.痛苦来袭,我们习惯慨叹,习惯呼救,其实自我的救助往往来得更为便捷,更为有效.唐山大地震的时候,有个女孩掩埋在废墟下达八天之久,在那难熬的日日夜夜里,她不停地唱着一首一首的歌,开始是高声唱,后来是低声唱,最后是心里唱,她终于幸存下来.她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己,鼓励着自己,向自己借光,偎在自己的怀里取暖,上帝也会殷勤地赶来成全.
⑧人的生命历程,说到底是心理历程.善于生活的人,定然有能力扫除心中的阴霾,给月亮一个升起的理由,给自己一个快乐的机缘.让我们揣着月朗月润的心情,走在生命绝佳的风景里.
1、给文中加点字注音。（6分）
慨叹（ ） 阴晦（ ） 藏匿（ ）
废墟（ ） 逃遁（ ） 诗意盎然（ ）
2、阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。（6分）
3、第①段中的“纸月亮”是指
第⑥段中的“纸月亮”是指
4、联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”？
5、你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话？结合你的生活体验谈谈感受。（9分）

创造月亮 二、阅读短文,完成文后作业题.（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》《留月》.《纸月》的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明；《取
1、略
2、⑴想象奇妙　⑵立意非凡　⑶心无比澄澈清明.
3、“用纸剪成的月亮”.　劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量.
4、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候,用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活,所以作者提倡要“创造月亮”.
5、句子理面对困境,自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励,让自己从容地面对困境.这比别人的救助更迅速方便,更加有利于自己从困境走出.
感受示例：比如当考试成绩不够理想时,别人的劝慰只是外在的,关键是如何积极调整自己的心理状态,让自己能够正确地对待成绩.

1、略
2、⑴想象奇妙　⑵立意非凡　⑶心无比澄澈清明。
3、“用纸剪成的月亮”。　劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量。
4、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要“创造月亮”。
5、句子理面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。

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1、略
2、⑴想象奇妙　⑵立意非凡　⑶心无比澄澈清明。
3、“用纸剪成的月亮”。　劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量。
4、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要“创造月亮”。
5、句子理面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。
感受示例：比如当考试成绩不够理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心理状态，让自己能够正确地对待成绩。

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1、略
2、⑴想象奇妙　⑵立意非凡　⑶心无比澄澈清明。
3、“用纸剪成的月亮”。　劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量。
4、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要“创造月亮”。
5、句子理面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。

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1、略
2、⑴想象奇妙　⑵立意非凡　⑶心无比澄澈清明。
3、“用纸剪成的月亮”。　劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量。
4、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要“创造月亮”。
5、句子理面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。
感受示例：比如当考试成绩不够理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心理状态，让自己能够正确地对待成绩。

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2.古人想得奇，想得妙，那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。
3.用纸剪成的月亮。 一种美好的心情，向上的精神。
4.因为在面对生活的痛苦时，许多人放不开心胸，选择逃避，日子久了，人就没有了向上的动力，缺乏积极进取的精神。文中的‘’月亮‘’指的是一种乐观向上的精神，作者希望所有的人在面对痛苦的时候，能够以一种积极的心态来解决，所...

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2.古人想得奇，想得妙，那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。
3.用纸剪成的月亮。 一种美好的心情，向上的精神。
4.因为在面对生活的痛苦时，许多人放不开心胸，选择逃避，日子久了，人就没有了向上的动力，缺乏积极进取的精神。文中的‘’月亮‘’指的是一种乐观向上的精神，作者希望所有的人在面对痛苦的时候，能够以一种积极的心态来解决，所以作者提倡要“创造月亮”。
5.人生就是一个人的生活，虽然生活当中我们有不少朋友，但他们都有着各自的生活目标，不可能永远陪伴着你，帮助着你。现实社会更是充满了残酷的竞争，你难以得到救助的援手。反而会被远远的抛在后面，因此，人只能靠自己。自我的救助往往来得更为便捷，更为有有效.
老师说的

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家家