小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所 示.已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定,电流表 A 的量程为 0.6 安,电压表 V1 的 量程为 3 伏,电压裘 V2 的量程为 15

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:44:01
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所 示.已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定,电流表 A 的量程为 0.6 安,电压表 V1 的 量程为 3 伏,电压裘 V2 的量程为 15

小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所 示.已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定,电流表 A 的量程为 0.6 安,电压表 V1 的 量程为 3 伏,电压裘 V2 的量程为 15
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所 示.已知
电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定,电流表 A 的量程为 0.6 安,电压表 V1 的 量程为 3 伏,电压裘 V2 的量程为 15 伏,滑动变阻器 R2 上标有“50 1A”的字样.
问:闭合开关,发现电流表 A 与 电压表 V1 的示数为零,电压表 V2 的示数不为零,若是电路中的电 .阻 R1 或滑动变阻器 R2 发生故障.则故障是?
为什么是R2短路呢?
答案是R2断路,为什么呢?

小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所 示.已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定,电流表 A 的量程为 0.6 安,电压表 V1 的 量程为 3 伏,电压裘 V2 的量程为 15
因为R2断路,电流就只能从电压表里通过,而电压表里面的电阻很大{这是常识},他此时就相当于一个很大的电阻,根据U1:U2=R1:R2,所以V1示数为零,又跟据I=R\U,所以电路李的电流几乎为零,所以电流表示数为零

小华同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验.① 实验目的:探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到电流与电压、电阻之间的关系.② 实验器材:若 探究电流与电压、电阻的关系.【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还 与导体的电阻有关,于是小明在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流 小明同学在探究通过导体电流与两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理做出了如图图象,R甲=多少欧姆,R乙=多少欧姆,若将甲乙两导体并联接在3v电源上,干路电流是多少安 探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到()关系 小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所 示.已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定,电流表 A 的量程为 0.6 安,电压表 V1 的 量程为 3 伏,电压裘 V2 的量程为 15 一道初中电学中考题小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压 小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏, 31.在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.实能不能解析一下二 四两题啊31.在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中, 电流与电压的关系:当通过这个导体的电压越大时,电流越大还是越小 探究通过导体的电流跟电压的关系需要几个定值电阻 小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的 小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的 在 探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系 中,测量多组数据的目的是什么? 探究电流通过导体时产生热量多少与电流大小的关系 学习了电流,电压这两个物理量,某小组同学决定用实验探究通过导体的电流与其他两端 若在探究“导体中的电流与电压关系”时,该同学移动滑片,发现电流示数忽有忽无,可能的原因是? 探究通过导体电流与电压电阻的关系小明正确规范完成连接后,闭合开关将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流电压值,小明分析表格中数据求出电源电压____V,滑动变阻器最大