长句改短句把下面的长句改写成几个较短的句子,各异改变语序、增删词语,但不得改变愿意.他的著作用康德叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 20:25:29
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长句改短句
把下面的长句改写成几个较短的句子,各异改变语序、增删词语,但不得改变愿意.
他的著作用康德叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统美学范畴进行了详细的阐释.

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他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点.

他用美学思想,就关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界与各自特点,对中国传统美学行了阐释。

他的著作用康德叔本华的美学思想对境界进行了详细的阐释。
他的著作就境界的主客体及其对待关系、辩证结构及其内在的矛盾运动、美的分类与各自特点进行了详细的阐释。
他的著作对境界这一中国传统美学范畴进行了详细的阐释。新闻点评。。要求见解独到,观点鲜明,语言简洁。  一个花季女孩,利用暑假赴贵州山区支教。7月21日,在穿越崎岖山路的途中,被滚落的山石击中头部,不幸当场遇难,将青春和微笑永...

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他的著作用康德叔本华的美学思想对境界进行了详细的阐释。
他的著作就境界的主客体及其对待关系、辩证结构及其内在的矛盾运动、美的分类与各自特点进行了详细的阐释。
他的著作对境界这一中国传统美学范畴进行了详细的阐释。

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长句改短句把下面的长句改写成几个较短的句子,各异改变语序、增删词语,但不得改变愿意.他的著作用康德叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾 将下面的长句改写成三个短句1.将下面的长句改写成三个短局:传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘 长短句变换把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达更清楚.(可以改变语序、增删词语,但不能改变原意)拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意总结是一个组织或一个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败 把下面的长句改写成几个较短的句子.可以改变语序、增删词语,但不得改变原意.《菊与刀》是美国人类学家鲁思·本尼迪克特于1944年受美国政府委托,为解决盟军是否应该占领日本以及美国应 把下列长句改写成几个短句现在播送本台记者吴善翱,杨振声和通讯员贺安迪从运载火箭发射海区发来的录音报道《系看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》. 用“长句化短”的方法,把下面的长句分别改成几个短小的句子(个别词语和标点符号可作改动,但句意不能改1从南面房间走出一位高个子、大眼睛、头发花白、衣着朴素的老人.2他在寒假里 长句变短句 变换句式2008年1月9日,广东省高级人民法院裁定把许霆利用ATM机出现错误,恶意取款17.5万元潜逃背叛无期徒刑的案件发回广州省中级人民法院重审.将长句改写成三个语意连贯的短 语文句子改写1、用“儒、道、佛”作开头,重组下面的句子,不得改变原意:苏轼的生活和创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂2、把下面长句改写成几个短句, 把下面这个长句改写成几个短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变愿意. 谢谢 muna~“与那些常把曲词放在首位而把情节放在次要地位的元杂剧和明传奇一样,作为中国文学史重要组成部分 二、 用长句划短的方法,把下面的长句分别改成几个短小的句子用长句划短的方法,把下面的长句分别改成几个短小的句子(个别词语和标点符号可作改动,但句意不能改变).你能想出每句的 把下面这个长句改写成几个短句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意作为国家科技创新能力重要标志之一,国家自然科学奖一等奖旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究 把下面几个短句改写成一个长句(不得改变原意,可以增删必要的词语)1.首先应该扫荡的是横暴者 2.横暴者小不如意,就倚势定人罪名,而且重的可怕 3.横暴者拉大旗作虎皮,包着自己去吓唬别 请把下面的几个短句改写成一个长句可以增删个别词语,但意思不能改变.1.他用双手创造了奇迹.2.十二年间,在这荒山野岭上创造了大片森林.3.它蒙着如玉细丝,显得格外郁郁葱葱 高中语文中怎样将长句改短句? 把下面的长句改写成3句连贯的短句,可以增减词语,但不改变原意.一座缩短了从淮南道淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今天在省委领导同志参加举行了通车典礼. 把下面画线的长句改写成短句,并使各短句格式协调一致.(不得改变愿意,可以添加必要的词语)有人把学习基础知识比作从“一”做起.没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进、就没有高 长句和短句的区别