作业帮高二语文必修五第4课课后第三题答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 09:44:07
高二语文必修五第4课课后第三题答案
高二语文必修五第4课课后第三题答案
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人教版教师用书参考答案：
1.译文：我认识到过去所做错的已经无法挽回,但知道未来的事却还来得及弥补.我确实已走入迷途但还不算太远,现在已经觉悟到如今归田是对的,以前出仕是错的.
表达效果：作者在此处化用了《论语·微子》中“往者不可谏,来者犹可追”之句,这是作者沉痛的自白、决绝的宣言.“今是而昨非”,前后对比,鲜明有力,“迷途其未远”,悔悟与庆幸之情又溢于言表.
2.译文：船在水中轻快地飘荡前进,微风吹动着我的衣裳.向行人打听前面的路程,只恨晨光朦胧,天还不亮.
表达效果：前两句对仗工整,语句精练,抑扬顿挫,颇有韵味,且语言有很强的表现力,把诗人解决思想矛盾后在回家途中愉悦畅快的心情表现得真切动人.后两句则让我们深切感受到了作者归心似箭的急切之情.
3.译文：倚着南窗寄托自己傲岸的情怀,深深感到这简陋狭小之地也可以使人安乐满足.虽有门却经常关闭着,每天到园子里散步,兴味无穷,已成为了一种乐趣.
表达效果：“审容膝之易安”之句是用了《韩诗外传》中的一则典故.北郭先生辞楚王聘,其妻表示支持：“今如结驷列骑,所安不过容膝”,后以“容膝”言所居之狭小.“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”两句形成了鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比.在这种对比中,作者看重的是自己傲岸的情怀而非物质上的富足,其形象也就跃然于纸上了.后两句写作者在庭园中的散步,情景交融,作者似已悠然与自然融为一体,悠然地享受涉足庭园的乐趣.
4.译文：云气自然而然从山洞飘浮而出,倦飞的鸟儿也知道飞回巢中.日光渐渐暗淡,太阳即将落山,我还手抚着孤松,流连徘徊不愿离去.
表达效果：“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”是陶渊明诗文中的名句,一方面描写景物自然妥帖,毫无雕琢之痕又极具诗情画意,另一方面又寄托深远,出则无心归则有意,这正是作者出仕和辞官情形的真实写照.出去做官是无心的,并不是有意追求功名利禄,在这里,“无心”并不是作者的开脱之辞,而是实实在在地表现了作者的反省和自责；辞官归田则是因为“倦飞”,是因为自己已厌倦了官场的污浊和黑暗.作者触景生情,又能将这种复杂的感情不露形迹地轻点出来,具有很强的艺术感染力.宋代叶梦得曾对这两句大加赞誉：“此陶渊明出处大节,非胸中实有此境,不能为此言也.”（《避暑录话》卷上）而天色已晚作者还手抚孤松不愿离去,则是因为作者借孤松以咏怀,喻自己卓然独立的坚贞气节.