作业帮伤仲永的阅读答案~急!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:00:12
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1.属于 完成 （感到）诧异 给予
2.从先人/还家,于舅家/见之 泯然/众人矣
3.立即写了四句诗,并且自己提上自己的名字
（同县的人）渐渐以宾客之礼款待仲永的父亲
4.天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水
5.笔、墨、纸、砚 仲永 仲永的诗 仲永的才能
6.父亲认为这样有利可图,每天牵着仲永四处拜访同县的人,不让他学习
7.五岁时忽提求书具 指物作诗立就,其文理皆有可观者 不学能书 不学能诗
8.他的父亲贪图小利、目光短浅,不让仲永学习,使他后天的教育达不到标准
9.酷爱 完成
10.像这样反复六七次才停止
11.学习要勤奋刻苦
12.天资聪颖后天不学小神童沦为普通人
哪里的阅读答案。能说明一下吗
7.造成方仲永最后‘泯然众人矣“的根本原因是什么？
答：因为仲永的通达聪慧虽然是先天得到的，但是没有收到后天的教育。
8.方仲永的父亲”不使学“的原因是什么？其具体做法是什么？
答：是因为父亲认为这样有利可图，具体做法是每天拉着仲永四处拜访同县的人。
9.作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？
答：为强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟...
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7.造成方仲永最后‘泯然众人矣“的根本原因是什么？
答：因为仲永的通达聪慧虽然是先天得到的，但是没有收到后天的教育。
8.方仲永的父亲”不使学“的原因是什么？其具体做法是什么？
答：是因为父亲认为这样有利可图，具体做法是每天拉着仲永四处拜访同县的人。
9.作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？
答：为强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天正财的关系。
10.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
答：做人要有远见，不能目光短浅只局限于现在，学习是每个人都毕竟的过程，不能因为是天才就不学习。就算只是常人，通过后天的教育也会有成就
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