作业帮材料作文的开头怎么写,两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼想他们点点头,说 早上好,孩子们,水怎么样?链条小鱼一愣,接着往前,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 13:59:42
材料作文的开头怎么写,两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼想他们点点头,说 早上好,孩子们,水怎么样?链条小鱼一愣,接着往前,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一
材料作文的开头怎么写,
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼想他们点点头,说 早上好,孩子们,水怎么样?链条小鱼一愣,接着往前,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说 水到底是什么东西?
看来,有些最常见而又补课或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视,有写看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……
这是作文给素材,我想知道,如果我要写我该从那里入手,中心我老是抓不好,然后素材到底要不要写到作文中呢?开头该怎么写,难道说“读了材料什么什么的吗?”,希望有人能简略的给我给开头,告诉我大纲怎么写,不要从网上复制那什么理论,我是真的很困惑!
材料作文的开头怎么写,两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼想他们点点头,说 早上好,孩子们,水怎么样?链条小鱼一愣,接着往前,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一
这是材料作文,材料作文的立意可以从多角度,但是不要把材料全部照抄进去!
首先来分析这给的材料的立意.鱼就生活在水中,而且每时每刻都离不开,离开水就不能生存.水就是鱼生存的基本条件.但是就是这简单的道理,其中一条小鱼居然还不知道水是什么?可想而知,这样对它非常重要的问题而又常见的道理被它自己忽视了.这就会影响它的生存质量.所以,我们要对我们身边简单而又常见的道理要领会吃透.比如：教师在教学时,经常要用白板（一种连网的计算机和白色的投影板）,要是不知道白板的原理,不知道怎么用,那就不能充分运用现代化的教学手段来帮助教学,不能充分提高课堂教学效率.
再来说说这样的现象引起我们什么的思考：这个寓言告诉我们,我们平时除了追求深奥的道理外,先要把基础知识学好,把基本功练好,从身边的学起,一步一个脚印地走下去.不要忽视容易的,简单的道理.
开头：
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼想他们点点头,说 早上好,孩子们,水怎么样?链条小鱼一愣,接着往前,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说 水到底是什么东西?鱼儿每时每刻都生活在水里,水是它生存的基本条件.可是这条鱼却不知道水到底是什么,真的让人大跌眼镜.现实生活中,我们人类也不泛这样的现象.
.你接着就写人在现实中发生的也像鱼这样的现象.然后接着分析现象的原因,结果,危害.最后说说我们应该怎么做.
哈,就谈这么多,不知道你是否满意.祝你写出好作文!