作业帮我的伯父鲁迅先生 课文探究1、概括出课文各部分的大意,并试着给各部分加上小标题.2、鲁迅先生救助车夫之后,为什么变得那么严肃,还叹气?3、鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?4、鲁迅先
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 19:15:15
我的伯父鲁迅先生 课文探究1、概括出课文各部分的大意,并试着给各部分加上小标题.2、鲁迅先生救助车夫之后,为什么变得那么严肃,还叹气?3、鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?4、鲁迅先
我的伯父鲁迅先生 课文探究
1、概括出课文各部分的大意,并试着给各部分加上小标题.
2、鲁迅先生救助车夫之后,为什么变得那么严肃,还叹气?
3、鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?
4、鲁迅先生“就是这样一个人”.“这样”指什么?
5、文章讲述的这些小事是否和鲁迅作为伟大的思想家、文学家和革命家的形象有些不符?
6、仿照下面例句写一句话,要特别注意加点的词语.
他没有回答我,只把那枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了口气.
·· · ··
7、如果你是那位车夫,你会对鲁迅先生说些什么?
第六题加的点是在 没有 和 只 和 最后 下面
我的伯父鲁迅先生 课文探究1、概括出课文各部分的大意,并试着给各部分加上小标题.2、鲁迅先生救助车夫之后,为什么变得那么严肃,还叹气?3、鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?4、鲁迅先
1）括号里面是第几自然段(1)在殡仪馆－－深切怀念.（2、3）谈《水浒传》－－关心后代.
（4－－13）笑谈“碰壁”－－抨击黑暗.（14－－22）救助车夫－－热爱人民.（23.24）女佣回忆－－关心他人.
2）看到了劳动人民的痛苦,痛恨黑暗的旧社会,
3）不是的.他是用“碰壁”来比喻黑暗的旧社会里到处都有压迫.
4）为别人想得多,为自己想得少,爱憎分明,敢于顽强斗争.
5）不.因为正是由于他关心他人,关心人民,才成为一个深知人民疾苦的思想家、文学家,从而成为一个敢于与反动统治者作坚决斗争的革命家.
6）老师没有批评我,只把温暖的手按在我的肩膀上,眼睛望着我,最后语重心长地说了一句“你应该长大了.”
7）世界上还是有好人,我没办法感谢您,只希望这样的好人越来越多,我们穷人才有希望.