如图,已知△ABC.先作图,在证明:(1) 作∠ACB的平分线CD,交AB于D.延长BC到E先作图,再证明【1.作∠ACB的平分线CD,交AB于点D;2.延长BC到E,使CE=CA,连结AE.】求证:CD∥AE

如图,已知△ABC.先作图,在证明:(1) 作∠ACB的平分线CD,交AB于D.延长BC到E先作图,再证明【1.作∠ACB的平分线CD,交AB于点D;2.延长BC到E,使CE=CA,连结AE.】求证:CD∥AE 如图,已知△ABC,按如下步骤作图: 已知：如图,在△ABC中,LA=30°,LB=60° (1)作LB的平分线BD,交AC于点D；作AB的中点E（要求：尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明）；(2)连接DE,求证：△ADE（一个S下面两横）△BDE. 已知如图在△ABC中∠A=30°∠B=60°急急急!已知：如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°．（1）作∠B的平分线BD,交AC于点D；作AB的中点E（要求：尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明）；（2）连接D （2013•德州）（1）如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE.连接BE,CD,请你完成图形,并证明：BE=CD；（尺规作图,不写作法,保留作图痕迹）；（2）如图2,已知△ABC,以AB、 已知如图△ABC,把△ABC的面积六等分.(保留作图痕迹, 6,尺规作图（2005年,镇江市）（1）如图,已知△ABC,∠C=90°,按下列语句作图（尺规作图,保留作图痕迹）：①作∠B的平分线,与AB相交于点 D；②在AB边上取一点E,使BE=BC；③连接ED 如图,已知△ABC,求作：（1）AC边上的高；（2）BC边上的高尺规作图 如图,在△ABC中,AB=AC． （1）用圆规和直尺按照要求作图,不写作法,保留作图痕迹． ①作△如图,在△ABC中,AB=AC． （1）用圆规和直尺按照要求作图,不写作法,保留作图痕迹． ①作△ABC的角平分 弟弟问我一道中考数学上的一道问题,谁会,快来教我~急 如图1,已知△ABC...（1）如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形,并证明：BE=CD；（尺规作图, 如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分线.（第一问可以不答） 1、用尺规作图方法,作∠ADC的平分线DN；（保留作图痕迹,不写作法和证明）2、设DN与AM交与点F,判断△ADF的形状 如图已知三角形abc中,ab=ac,角a=36度 【1】尺规作图:作边ab的垂直平分线交,ac于p如图已知三角形abc中,ab=ac,角a=36度 【1】尺规作图:作边ab的垂直平分线交,ac于p (保留作图痕迹,不写做法) 【2】在 已知△ABC(如图),用直尺和圆规作△DEF,使△DEF≌△ABC 怎样作图? 17.作图题:如图,已知△ABC.(1)过点B画△ABc中线BE; (2)过点A画△ABc角平分17.作图题:如图,已知△ABC.(1)过点B画△ABc中线BE;(2)过点A画△ABc角平分线AF. 个是等腰三角形.（保留作图痕迹,不要求写做法和证明）如图,在Rt△ABC中,∠ACB＝90°,∠CAB＝30°,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且要求其中一个是等腰三角形.（保留作图痕 初二上AAS尺规作图[求做法或作图痕迹]如图,已知∠1,∠2和线段a,用尺规做△ABC,使∠A=∠1,∠B=∠2,BC=a 如图,已知△ABC.1、用直尺的圆规按下列要求作图：作△ABC的角平分线AD作∠CBE=∠ADC,BE交CA的延长线如图,已知△ABC.1、用直尺的圆规按下列要求作图：作△ABC的角平分线AD作∠CBE=∠ADC,BE交CA的延 如图,已知△ABC.1、用直尺的圆规按下列要求作图：作△ABC的角平分线AD如图,已知△ABC.1、用直尺的圆规按下列要求作图：作△ABC的角平分线AD作∠CBE=∠ADC,BE交CA的延长线与点E作AF⊥BE,垂足为F2