辩论赛:逆境有利于成材 事例我有句辩词是自古风流任务有几个不是饱经逆境?而那些未经逆境就平步青云的人又有几个能潇洒得长久呢?如XX,XXX不正是这样么? 这个XXX有谁?具体点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:16:00
辩论赛:逆境有利于成材 事例我有句辩词是自古风流任务有几个不是饱经逆境?而那些未经逆境就平步青云的人又有几个能潇洒得长久呢?如XX,XXX不正是这样么?   这个XXX有谁?具体点

辩论赛:逆境有利于成材 事例我有句辩词是自古风流任务有几个不是饱经逆境?而那些未经逆境就平步青云的人又有几个能潇洒得长久呢?如XX,XXX不正是这样么? 这个XXX有谁?具体点
辩论赛:逆境有利于成材 事例
我有句辩词是
自古风流任务有几个不是饱经逆境?
而那些未经逆境就平步青云的人又有几个能潇洒得长久呢?如XX,XXX不正是这样么? 这个XXX有谁?具体点

辩论赛:逆境有利于成材 事例我有句辩词是自古风流任务有几个不是饱经逆境?而那些未经逆境就平步青云的人又有几个能潇洒得长久呢?如XX,XXX不正是这样么? 这个XXX有谁?具体点
逆境成才
患难困苦是磨练人格之最高学校.
——梁启超
人生有两种境遇:一种是万事俱备的顺境;另一种是一无所有的逆境.
顺境,因万事俱备而用于发展事业,实现理想和抱负,绘出心中的那幅彩图;逆境,因一无所有而用于磨练意志、超越自我.用更多的努力、更坚强的意志、更坚定的信念去一笔一划地勾画出心中那幅由血和汗凝结成的美丽的彩图.
古往今来,哪一位成功人士、哪一位大家不是出自于逆境?让我们回到过去,看看那遥远而真实的历史吧.
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”的诗仙李白,在政治上遭遇挫折,无法实现自己的政治抱负.他在逆境中消沉了吗?他一蹶不振了吗?没有!他能直面逆境.他选择了四处漂泊,访遍名山,追求自由,终于成就了“诗仙”的美誉.
孔子在仕途上失意,就是这种逆境成就了他的《春秋》.
韩非子身陷秦国牢狱,就是这种逆境成就了他的《说难》和《孤愤》.
屈原被放逐在外,就是这种逆境成就了他的《离骚》.
司马迁遭受宫刑,就是这种逆境成就了他的《史记》.
……
过去一段又一段真实的历史,一次又一次地印证了只有“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”的逆境才能磨练出“动心忍性,曾益其所不能”、“知生于忧患而死于安乐”的杰出人才.证明“逆境出人才”的道理.
抽身历史,回到今朝.
我国力学、桥梁学专家李国豪教授,在“文革”期间身居“隔离室”,处在没有纸张、没有资料的恶劣环境.报纸的白边、中缝成了他演算的“天地”,妻子的发夹、孩子的乒乓球网成了他实验的工具.终于,他以坚强的意志、坚定不移的信念写成了《桁梁扭转理论——桁梁桥的扭转、稳定、振动》,填补了一项世界桥梁建筑学上的空白.
又一次印证了“逆境出人才”的道理.
我们因逆境而成熟稳重,因逆境而发奋图强,因逆境而超越他人,因逆境而超越自我,因逆境而迈向成功……正如在锋利的宝剑都是经过千锤百炼而铸成的;也正如梅花的幽香都是经历雪中苦寒而散发出来的.
逆境是快高长大的营养;当你能直面逆境,那么你就已经长大了.
逆境是不可多得的机遇;当你能适应逆境,那么你就已经找到开启成功之门的钥匙了.
逆境是通往真理的大道;当你能战胜逆境,那么你就已经拥有成功的人生了.

盖文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤;诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。
伟大的作曲家贝多芬,扼住命运的咽喉,在失聪情况下做出《英雄》等著名交响曲。张海迪,虽然高位截瘫,但不屈服命运的安排,自立自强,现在当上了国家残联主席。科学家霍金,在多种疾病折磨下,仍写出不朽著作《时间简史》、《黑洞》。...

全部展开

盖文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤;诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。
伟大的作曲家贝多芬,扼住命运的咽喉,在失聪情况下做出《英雄》等著名交响曲。张海迪,虽然高位截瘫,但不屈服命运的安排,自立自强,现在当上了国家残联主席。科学家霍金,在多种疾病折磨下,仍写出不朽著作《时间简史》、《黑洞》。

收起

光有逆境 人被逆境压倒了 有什么用啊

童第周
中国科学院学部委员(院士)、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。
童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人。
童...

全部展开

童第周
中国科学院学部委员(院士)、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。
童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困,小时候一直跟父亲学习文化知识,直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期。
此后,他就与“路灯”常相伴:天蒙蒙亮,他在路灯下读外语;夜熄灯后,他在路灯下自修复习。功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理:别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动换来的。之后,这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间,童第周刻苦钻研,勤奋好学,得到了老师的好评。获博士学位后,他回到了灾难深重的祖国,在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯,他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作;没有培养胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝;实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里,童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后,童第周担任山东大学副校长的同时,研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律,取得了很大成绩。
到了晚年,他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系,他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸,注射到金鱼的受精卵中,结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代,这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。
贝多芬与海顿 , 莫札特并称为维也纳古典乐派三大作曲家。
1770 年诞生於德国莱茵河畔波昂市的一个清H家庭中 . 父亲及祖父都曾是宫廷中的乐师 , 父亲约翰是一位才华平庸的又爱酗酒的男高音手 , 母亲玛丽亚则是一位贤淑的女性 . 贝多芬从小极受在宫廷中担任指挥的祖父宠爱 , 可惜好景不长 , 贝多芬三岁时祖父就与世长辞了。
贝多芬的天份在三岁时被祖父发现 , 但这位仁慈有才华的祖父却没机会指导他 . 父亲是酒鬼 , 脾气暴燥 , 妄想要贝多芬成为 " 莫札特第二 " 以博取名声及金钱 . 可想而知 , 童年的贝多芬是受尽虐待的 , 也因此贝多芬从小就特别孤僻。
贝多芬八岁时於科隆举行演奏会 , 虽然获得不少掌声 , 但却不如莫札特那样轰动 . 十岁左右即成为宫廷乐师 , 十六岁那年贝多芬失去了慈母 , 是生活上的一个转折点 . 同年 , 贝多芬担任白朗宁家的钢琴老师 , 也与白家的大女儿有了一段没有结果的初恋 . 十七岁前往维也纳会见莫札特 , 被莫札特认为是日后的一颗新星 , 并从莫札特处学到一些作曲技巧 . 二十二岁时定居於维也纳 , 在这之前他想拜师莫札特而不果 , 转向海顿和阿布雷治白克学习作曲 . 海顿非常忙碌 , 并没有多少时间可以教他 , 因此肯上进努力的贝多芬在有关社会上及音乐上的事都得靠自己摸索。
莫札特去世后维也纳的音乐领袖就首推海顿了 , 但贝多芬对海顿单调的作曲却十分不以为然 . 他三十岁那年发表了第一首交响曲 , 这时的他已经有暂时性的耳聋了 . 三十三岁他完成 " 第三号英雄交响曲 " , 更是表现出贝多芬的独特 . 维也纳音乐界推崇他为莫札特的继承人 , 备受欢迎 . 也有人认定从这首歌以后 , 浪漫派音乐就产生了 , 为音乐史上的新纪元。
刚开始时贝多芬立志做名钢琴手 , 所以初期的作品以钢琴曲较多 , 如今我们常常听到的作品钢琴奏鸣曲 " 悲怆 " 是他年轻时所写 . 从这首曲子可以看到贝多芬所独创的热情火花及青春的甘苦 . 另外 "月光 " 钢琴奏鸣曲 , 据说是献给茱丽叶塔 . 桂察第小姐。
成名后的贝多芬命运比他的前辈如海顿 , 莫札特要好得多 , 一方面受到贵族的保护 , 另一方面又享有创作上的自由 .
贝多芬做为钢琴家和作曲家都逐渐崭露头角 , 远大的前途被众人看好 . 但是 " 恶性耳疾 " 这个音乐家的致命伤却使他颓丧 . 悲愤之余曾留下一份著名的 " 海里金史塔持遗书 " , 这是在他死后才被发现的 . 他真的想自杀吗 ? 实在煞费猜疑 . 总之 , 贝多芬并没有自杀 , 相反的 , 他回到维也纳 , 首次举行个人作品发表会 . 之后 , 他的作品更臻成熟充实 , 许多不朽的杰作也於此时相继完成 . 例如小提琴奏鸣曲 " 克罗采 " , 第三号交响曲 " 英雄 " , 钢琴奏鸣曲 " 华尔斯坦 " , 以及后来改名为 " 费得利 " 的歌剧 " 雷奥诺雷 " .......等。
贝多芬作品风格的演变可分为三个时期 . 第一时期大约是在 1800 年 32 岁左右 , 纯古典式的作品 , 跟海顿及晚年的莫札特风格相似 . 由於以钢琴演奏家的身份名闻欧洲 , 故此多数是钢琴作品 . 在这阶段他了十一首钢琴奏鸣曲 , 六首四重奏和降E大调七重奏 , 并完成第一首钢琴协奏曲和交响曲。
1801 年贝多芬获悉自己即将失聪的消息 , 便放弃演奏的生涯专心作曲 . 并以1802年第二交响曲为他作品的第二阶段揭开序幕 . 他在作品中开始表现自己独特的风格 , 许多不朽杰作就是在这阶段中完成 . 大约是 1802 至 1815 年间 . 这时期的作品逐渐脱离古典样式 , 较偏向表达内在感情 . 贝多芬扩大了奏鸣曲式 , 在旋律与和声上加入新手法 , 并尝试以新方式组织管弦乐法 . 当中的某些作品如 " Moon Sonata " , " Fidelio " 等已可看出贝多芬有著强烈的浪漫派主义倾向。
45 岁以后 , 他改用心耳作曲 , 并步入了第三时期 . 贝多芬开始回顾旧的音乐型式 , 并从海顿和巴哈的作品中温故知新 , 此时贝多芬已进入纯音乐领域 , 不再顾忌乐器或演奏者的限制 , 他所在乎的仅是在纸上和他的心耳间完成一种协调 , 突破古典型式 , 在保留合理逻辑性下任意使古典样式变化 . 如第九交响曲中加入独唱及合唱乐声的部份 " 欢乐颂 " , 这是交响曲历史上的创举 . 而钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏也达到此典式的最高境界 , 没有抒情意味或描写意境 , 纯粹是扣人心弦的灵性音乐 , 堪与巴罗克时期大师的杰作相提并论 .
1812 年贝多芬与大文豪歌德相会於伯明罕温泉胜地 , 歌德形容贝多芬是 " 精力充沛无与伦比的男性 " , 一方面贝多芬无视於国王与王后等贵族权势 , 他说 : 虽然有很多人 , 却没有一个伟大的 ...... 不 , 不 , 只有一个......。
贝多芬的耳疾越来越恶化 , 到了 48 岁左右就已经完全听不到 . 日常的会话均用笔谈 . 晚年时期为了侄儿的事情烦恼不已 , 又为了生活到处奔波 , 曲子的作风与中期激烈有力者完全不同 , 代之而起的是简洁而有深度的思想。
贝多芬的一生中实在是失意到了极点 , 尤其是在恋情方面 响曲的人一定被其澎湃的感情所震摄 , 像这样感情丰富的天才 , 生命裏当. 听过命运交然是无时无刻充满著爱情的芳香 . 贝多芬研究权威罗曼罗兰曾说 : 贝多芬打从 20 岁至 50 岁的岁月中 , 没有一个时期是心底不曾抱过 " 爱 " 的 . 只是 , 暴躁的脾气 , 抱病的身体 , 加上严分阶级的社会风气 , 都使这位 " 恋爱线条粗且短 " 的豪迈汉子的恋爱有花无果 . 著名的 " 月光奏鸣曲 " 的女主角 , 伯爵千金朱丽叶塔 ; 拥有无比细腻感情的泰丽莎 . 冯 . 布伦斯威克 ; 至死前仍是贝多芬密友的约瑟芬 . 布伦斯威克 ; 燃起四十多岁的贝多芬的爱火的泰丽莎 . 玛法蒂 ......以及更多更多的美丽少女......... , 贝多芬一次又一次地承受这些爱情的打击 , 继而谱出无数旷世的杰作 : " 月光奏鸣曲 " , " 春之恋曲 " 等等。
在贝多芬去世后的第二天 , 人们在他的一个秘密抽屉内找到三封没有署名 , 没有收信人姓名 , 没有日期的情信 , 现被称为 " 给永恒爱人的信 " . 由於信裏没有收信人的姓名 , 后世佷多研究贝多芬的学派都提出了不同的意见 , 甚至演变成论战 . 有人说是桂察第小姐 , 又有人说是和他订过婚的泰丽莎 . 冯 . 布伦斯威克小姐 . 贝多芬的恋爱结果并没有成功 , 最终还是独身而终 . 大家所熟悉的钢琴曲 " 给爱丽丝 " , 本来是 " 给泰丽莎 " , 由於在出版时校对错误而一直错下来 . 然而不管这位女性是甚麼人 , 我们应该注视的是在这位伟大的艺术家心中有股不灭的爱火 , 而且升华至艺术创入之中 , 谱出无数扣人心弦的作品 .
贝多芬在世时常被指为愤世嫉俗 , 脾气暴躁 . 可是 , 有谁想过 30 多岁耳朵出现毛病 , 作为一个天才横溢的音乐家 , 这是何其残酷的命运 ? 为了掩饰耳疾 , 听不见也要装作听见 , 而且也很忌讳别人谈论耳朵的事 . 人们只知道他脾气暴躁 , 极难相处 , 但又有谁体会到他内心的痛苦与恐惧 ? 贝多芬热爱生命 , 热爱人类 , 端看第九交响曲中的 " 欢乐颂 " , 若非有一颗热爱世人的心及高尚的情操 , 又何能作出如此天籁 ?
贝多芬是第一个获得自由的艺术家 , 他曾说 " 要尽量做个正直的人 , 让爱自由尤其高於一切 , 即使面对一位君主 , 也绝不出卖真理 ! " 也就是有了这种自由 , 贝多芬的作品才能脱离实用的曲式 , 而依凭内心深处涌现的灵感自由创作 , 使得每一首作品都有著独特的个性 , 洋溢著撼动人心的热与力 . 他的作曲技巧是可以分析的 , 但作品中蕴藏的力求量却是无法言传的 , 只有不断的聆听 , 才能体悟贝多芬的启示 : 向命运挑战 , 永不妥协。
贝多芬酷嗜散步与饮酒 , 他在维也纳森林和海里根修坦田园散步时捕捉了许多作曲灵感 . 不幸於拜访弟弟约翰时染上了肺炎及黄疽 , 四个月之后 , 这位旷世音乐巨匠便去世了 . 临终前他所订的葡萄酒才送来 , 『真可惜 , 来迟了 ! 』这句话便成为他最后的遗言。
贝多芬於 1827 年 3 月 26 日下午病逝 , 三天后葬在威陵墓地。

收起

辩论赛:逆境有利于成材 事例我有句辩词是自古风流任务有几个不是饱经逆境?而那些未经逆境就平步青云的人又有几个能潇洒得长久呢?如XX,XXX不正是这样么? 这个XXX有谁?具体点 辩论赛辩词,关于逆境有利于成长如果对方说,逆境对意志力不好的人有坏处,不能为社会作贡献,而顺境能帮他成材,我们应该怎么说?如果对方说,顺境更能帮助人成材,那些逆境中成材的人,如果 关于逆境成材的事例 逆境中成材的名人事例有哪些 辩论赛“逆境是否有利于成长”,我是正方,有怎样的证据直观的说明逆境是有利于成长的? 小弟急需---逆境有利于成长-辩论赛(反方)辩词要写多点啊 我们要辩论题目:顺境成材和逆境成材.我是反方,观点是逆境成材.请给我准备一些辩论材料, 辩论赛作文 逆境是否有利于成长 社会改革是应该自下而上还是自上而下 我的是自上而下 求辩词我是后天有辩论赛 求辩词 有关顺境与逆境成才的辩论.我方是逆境有利于成才,但是如果对方问既然逆境有利于成材.那为什么我们父母以及我们都希望我们有一个好的学习好的生活环境.请问该如何回答呢~ 谁给我一份关于“纪律有利于个性发展”的辩论赛辩词啊 求辩词!顺境比逆境更有利于成长! 逆境更有利于成长 提问顺境更有利于成长/逆境更有利于成长 辩论赛我方是反方,即逆境有利于成长.现在求关于我方对对方的提问.针对辩题,要一针见血的,不要别处查来的,能查来我自己早就 辩论赛,我是正方,辩题是逆境更有利于人成长,我要例子,要具体的,急 我班要举行辩论赛 我是反方 我方辩题是逆境有利于出人才请大家帮忙想一想有什么可以压倒正方的问题 或者是正方可能出的问题 辩论赛 逆境是否有利于成长 (是)比较刁的问题. 有没有辩论赛有的辩词? 求辩论赛主席词:逆境是否有利于人才的成长