一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 23:36:49
一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩

一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩
一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩

1.闻一多,被朱自清誉为“五四”时期唯一的_____诗人,他创作了两步诗集,《____》和《____》,贯穿着两部诗集的诗魂,是闻一多浓烈、真挚的_____________情思.闻一多是个理论的核心内容是讲究诗的“三美”____、____、____.
2.理解诗的含义:
①生命市长没有价值的白纸:____________________________.
②我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩:__________________________.

一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩
1.闻一多,被朱自清誉为“五四”时期唯一的爱国诗人,他创作了两步诗集,《红烛》和《死水》,贯穿着两部诗集的诗魂,是闻一多浓烈、真挚的爱国主义情思.闻一多是个理论的核心内容是讲究诗的“三美”音乐美、绘画美、建筑美.
2.理解诗的含义:
①生命是张没有价值的白纸:_生命是一个抽象的词语,如同一张“没有价值的白纸”;只有同具体的生命个体联系起来时,这张“白纸”才能赤橙黄绿,五彩缤纷.
②我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩:生命的意义存在于现象之中,正是因为有了各种生活的现象,才使生命具有了具体的内涵,而生活的现象就是直观中的各种色彩.

闻一多的《色彩》一诗中,“生命是张没有价值的白纸”的意思是什么? 仿句:生命是张没有价值的白纸,人生 色彩 闻一多闻一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因 一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩 闻一多 《色彩》闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀······从此以后,我 色彩一文诗的首句“生命是一张没价值的白纸”是什么意思? 闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价值的白纸, 自从绿给我发展, 红给了我热情, 黄教我忠义, 紫教我高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以 闻一多《色彩》阅读题生命是张没有价值的白纸,自从绿给我发展,红给了我热情,黄教我忠义,紫教我高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死,从此 生命是张没有价值的白纸【诗歌赏析】(一)(二)时间是一把剪刀     汪静之时间是一把剪刀,生命是一匹锦绮;一节一节地剪去,等到剪完的时候,把一堆破布付之一炬!时间是一根铁 诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集. 闻一多的《色彩》中的“加”、“教”、“赠”、“赐”几个动词好在哪里?色 彩生命/是张/没价值的/白纸,自从绿/给了我/发展,红/给了我/热情,黄/教我以/忠义,蓝/教我以/高洁,粉红/赐我以/ 生命是张没有价值的白纸,自从绿给我发展,红给了我热情,黄教我忠义,紫教我高洁,粉红赐我以希望灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死,从此以后我便溺爱我的生命,因为我爱它的 生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死.从此以后,我便溺爱于我的生命,因 生命的价值是? 三张没有写字的白纸条 猜一句成语 生命的价值是啥? 题目是《生命的色彩》的作文, 为什么放张白纸在玻璃下面,白纸颜色呈浅绿色的玻璃质量最好